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    落實“雙減”“雙新” 強化閱讀教學 深化課堂改革
    ——四川省巴中中學語文教研組召開教研會議
    信息來源:語文教研組  ‖  發稿作者:李禮   ‖  審核人員:陳躍  ‖  發布時間:2022年3月3日  ‖  查看423次  ‖  
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    為落實立德樹人根本任務、實現語文學科育人的價值;聚焦“雙減”“雙新”,著力語文課堂教學改革,實現課堂提質增效;推進“書香校園、全民閱讀”活動,巴中中學語文教研組于31日上午,在云屏校區樹人堂召開了2022年春第一次大型教研會議。

    落實“雙減”政策,打造高效課堂


    會上,初中語文教研組組長唐敬雄老師傳達并解讀了《初中語文學科作業設計與使用指導意見》,安排了本學期初中語文教研工作。他強調,面對“雙減”政策,我們要把握好“減”與增“”的關系,“減”不是目的,而是手段;“減”是為了更好地“增”,“減”的只是學生過重的作業負擔,“增”的應該是學生快樂學習的體驗、高效學習的質量!半p減”的突圍之路主要還是在課堂,課堂教學要回歸學生的學習,讓學習看得見;課堂教學還要回歸學生主體,讓成長更自然。

        他還從書面作業、學科探究性作業、學科實踐性作業、跨學科綜合性作業等方面詳細解讀了四川省教育科學院出臺的《初中語文學科作業設計與使用指導意見》,并結合我校初中語文實際提出了具體的要求。會上,初中語文教研組組長唐敬雄老師傳達并解讀了《初中語文學科作業設計與使用指導意見》,安排了本學期初中語文教研工作。他強調,面對“雙減”政策,我們要把握好“減”與增“”的關系,“減”不是目的,而是手段;“減”是為了更好地“增”’,“減”的只是學生過重的作業負擔,“增”的應該是學生快樂學習的體驗、高效學習的質量!半p減”的突圍之路主要還是在課堂,課堂教學要回歸學生的學習,讓學習看得見;課堂教學還要回歸學生主體,讓成長更自然。

     運用“四四推進”策略,推進整本書閱讀


    巴中市名師工作室負責人、巴中中學高三語文教師明戈利老師在會上作了題為《整本書閱讀“四四”推進策略》的交流發言,交流了他在整本書閱讀教學實踐中的方法和體會。他強調,整本書閱讀的“四四”推進策略,一是要堅持“四讀”:學生“真”讀、教師“深”讀、任務“促”讀、內外“聯讀”;二是要堅持“四課”:指導課、研討課、寫作課、展示課。他結合《紅樓夢》閱讀案例作了具體的展示。最后明戈利教師提出了整本書閱讀的一些思考,與老師們探討:①讀起來:持久閱讀 ②問起來:問題驅動 ③教起來:走進課堂 ④寫起來:表達轉化 ⑤說起來:分享展示。

     推進全民閱讀,建設書香校園


    巴中中學高一年級語文備課組長鮮智勇老師作了題為《關于整本書閱讀的一點思考》的交流發言。他提到,興文校區高一年級語文組率先推進“陽光閱讀”活動,全級學生參與閱讀,全組教師參與指導,上學期舉辦了三次讀書分享會,在全校掀起了閱讀的熱潮。鮮智勇老師強調,組織閱讀活動要把握選書、選題、選讀法、選作品的方法原則。選書要選適齡書、選點經典書、選些熱度書、選點關聯書、選點深度書、選點雜書;選題要確定母題、議題和問題;讀法上嘗試了研究性學習的方法:①在興趣中學習②在過程中學習③在分享中學習④在群文閱讀中學習;評選學生作品堅持代表性、覆蓋性原則,小組初選出優秀作品、班內分享全班最佳作品、年級分享年級最佳作品。讀書分享活動,讓學生勞動得到尊重,讓學生獲得成就感,讓成就感化為繼續讀書的動力。

    努力實施課堂教學改革,打造優質高效語文課堂


    高中語文教研組組長李禮老師傳達《四川省中小學課堂教學評價指導意見》,解讀了《四川省中小學課堂教學評價基本要素》,并結合我校語文教學實際從學生學習情況和教師教學情況兩大方面提出了具體要求。

    李禮老師還指出本學期高中語文教研工作要點:①落實《四川省巴中中學集體備課實施方案》,強化備課組工作 ②努力實施課堂教學改革,打造優質高效語文課堂 ③落實《四川省巴中中學“書香校園”建設活動實施方案》,推廣興文校區高一語文備課組的:“讀書分享會”活動 ④配合學校,抓好抓實“信息技術能力2.0提升工程”,力爭全組教師優秀率達標、合格率百分之百 ⑤配合學校做好四月份“巴中市首屆學術論壇暨巴中中學首屆學術年會”工作 ⑥完成好學校安排的其它工作……

     

    最后,學校事業發展辦研訓部負責人楊棟材從“雙減”“雙新”政策、集體備課、打造高效課堂、全民閱讀等幾方面,對語文組的工作提出了具體要求,激勵廣大語文教師擁有巴中中學教育人的情懷,投入到學校教育教學教研工作之中,為巴中中學“科研興教科研強!弊龀龈蟮呢暙I,助推巴中中學“育時代英才,建中華名!。

                  
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