“人間四月天，讀書正當時”，在第27個“世界讀書日”來臨之際，四川省巴中中學開展了系列豐富的讀書主題活動，激發了師生的閱讀熱情，營造了濃厚書香氛圍。2022年4月29日，作為系列讀書主題活動的重磅大戲“整本書閱讀第四期讀書分享會”在巴中中學興文校區多功能報告廳拉開了帷幕，高2021級300余師生匯聚在這里，齊享讀書的饕餮盛宴。

校園里，教學樓前張掛著“與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈”“品讀文學經典，構建書香校園”的大紅標語。十幾塊展板，擺放在師生們必經的路旁：一張張精美的手抄報展示了同學們“廣泛閱讀，勤于摘抄”的良好閱讀習慣；一篇篇娟秀工整的讀后感，展示了同學們“樂讀、善思”的良好思維品質；一幅幅薦讀海報，體現著老師對同學們的殷殷閱讀企盼。

本期讀書分享會薦讀老師及主持人是巴中中學高中青年骨干教師王洪梅老師，閱讀書目是英國小說家查爾斯 · 狄更斯的《大衛 · 科波菲爾》。

“點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們前進的道路！2022，歲在壬寅，暮春之際，群星閃耀，少長咸集…愿我們在這些經典作品中體會到漫卷云舒，洗滌情懷的快樂，帶著感動和激勵一同前行”。知性優雅的王洪梅老師用一段簡短而富有激情的開場白瞬間點燃全場。

分享會共有四個篇章：

第一章 研讀總述 

作為《大衛科波菲爾》一書的薦讀老師，王洪梅老師首先展示了一幅形象的思維導圖，繼而分享了自己對這本書的閱讀思考。她將“成長與成功”作為這本書最核心的母題，并娓娓道：“在大衛成長過程中又總是被黑暗、不幸、孤獨、情愛所困擾，但在這些困擾中他又總會抓住命中的那一束光，獨立自強�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，這正是大衛的真實寫照”。于是，在母題之下確定了5個議題，又在每個議題下生成若干問題。王老師以“三題”作為視角，引領著每個學生讀出了名著的核心價值，并實現了思維的發展。

第二章 含英咀華

王老師認為：“經典作品留給讀者的決不是簡單的故事，而是啟發你的深刻道理�！睅熒�現場齊讀品味《大衛科波菲爾》中有雋永深刻意味的語句，從中獲取精神的力量。

第三章 掇菁擷華

現場分享了來自七個班級五個議題的八篇優秀習作。這些作品展現了優美的文筆，閃爍著思辨的火花，體現著青年昂揚的精神！

我校戲劇社的孩子們，自編劇本，精心排演，用“文學再現”的手法，為大家呈現了三幕的戲劇表演，現場掌聲雷動，驚嘆連連！

 第四章 星光閃耀

閱讀我爭先，榜樣在身邊。為閱讀活動中的優秀個人及作品頒獎，總是每次讀書分享會最激動人心的時刻。本次獎項有：最佳視頻制作獎、最佳演員獎、優秀作品獎。

現場還為“書香班級”、“讀書之星”及“優秀指導老師”頒獎。

 

    分享會結束時，王洪梅老師不失時機地勉勵：我們不僅要“樂讀”還要“善讀”！不僅要閱讀不停，還要思考不止！為了能夠看到更寬廣而深邃的世界，翻開一頁書，從今日今時讀起！